课程简介

人类社会的历史就是一部不断发明、不断创造的历史。在人类社会的历史上，涌现了像爱因斯坦、牛顿、爱迪生以及居里夫人等一批又一批彪炳史册的伟大的科学家、发明家。作为一名新时代的大学生，我们无不为他们的辉煌业绩叹为观止，无不对他们的聪明才智顶礼膜拜，无不对成为他们那样的杰出人才梦寐以求。或许爱因斯坦、牛顿那样的成就是我们所望尘莫及的，但是，追溯他们的成长经历与发明创造过程，理解、领悟他们发明创造过程中所蕴涵的科学思想方法，无疑会给我们以重要的启迪。其实，这也正是《发明创造过程赏析》课程开设的宗旨之所在。

本课程作为一门充满故事性、趣味性，同时兼具科学普及特点的文理交融的公选课程，对学生的理科基础没有任何要求，故本课程适合文理及艺术学科各年级、各专业的同学。

任课教师简历

本人主要从事力学、大学物理、物理教育研究、物理学史等课程的教学工作，并致力于课程与教学论方面的研究,对科学技术史及科学方法论有较浓厚的兴趣,并有了一定的资料积累,此前亦曾多次给我校本科生开设该课程,收到了较好的教学效果。

开课单位:物理与电子电气学院

授课对象:年级、专业不限

类别:科学素养类

教师姓名:孙大君

职称:教授

学历:本科

开课要求

专业要求、听课对象、人数限制、教室安排：

（1）教师如对所开设课程专业要求、听课对象、人数限制、教室安排等问题上有特殊要求，请务必在申请表上注明，否则服从教务处安排；

（2）通识选修课的开办下限为50人，请注明上限人数。

本课程学生年级、专业要求不限，人数以100左右为宜，教室需要多媒体。