鲍中举：外国语学院讲师研究生研究方向：语言学及应用语言学；认知语言学。“优秀教师”“优秀共产党员”获得者。从事英语教学十几年，一直坚信“教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力”。本人会对班级分组且每节课都会要求小组到讲台前做Presentation，在呈现英语新闻的同时，必须要形成小组意见或个人意见。其实这个过程就是培养学生独立思考问题的过程，而不是“人云亦云”“顺大势”。通过此教学模式的改变，学生在看待问题上明显较全面较客观且较独特了。因此，我希望选课的你有一定的动手能力，保持良好的阅读习惯并能慢慢培养独立善思的能力。