课程简介

本课程是一门贴近普通高校学生日常生活体验设计和讲授的创业基础通识类课程，以多元化教学设计，讲授坚实的通识性创业基础理论；激发学生的创业意识、创新思维，开拓学生创业视野；训练学生创新方法和创业技能；提升学生解决实际问题的能力。

教师简介

朱恒源，清华大学经济管理学院创新创业与战略系副主任，清华大学全球产业4.5研究院副院长、全国高校创客教育联盟执委，美国Babson商学院、麻省理工大学斯隆管理学院访问学者，高盛女性创业项目“巾帼圆梦”计划核心教师。朱教授近5年来在《科学与科学技术管理》、《科研管理》、《科学研究》、《Journal of Marketing Management》等期刊上发表论文12篇；发表会议论文5篇；有两篇案例被哈佛商学院收录。朱恒源教授屡次荣获清华大学优秀教学奖（特别成就）、清华大学经济管理学院公共服务优秀奖、清华大学经济管理学院优秀教师奖等。先后获得容闳科技教育奖；桑坦德创业教育学者；富布莱特学者。

课程大纲

第一讲 迎接创新创业的新时代

1导论

2开场案例：福特和他的T型车（上）

3开场案例：福特和他的T型车（下）

4全球创新创业新版图

5中国创新创业第一波浪潮

6中国创新创业第二波浪潮

7中国创新创业第三波浪潮

8中国创新创业新阶段

9新一代的创业者

10创业的核心是创新

11本课导学

12身边的创业者：季琦

第二讲 创业团队

1开场案例：贝宝“黑帮”

2创业者的个人素质

3创业者的社会经验

4企业团队的构成（上）

5企业团队的构成（下）

6创业团队的组建（上）

7创业团队的组建（下）

8创业团队的建设（上）

9创业团队的建设（下）

10创业团队的股权分配（上）

11创业团队的股权分配（下）

12以团队为核心组建创业型组织

13身边的创业者：马琳琳

第三讲 创业机会的识别与评估

1开场案例：微软和个人计算机时代（上）

2开场案例：微软和个人计算机时代（下）

3创业机会的定义与特征

4商业机会的来源（上）

5商业机会的来源（下）

6商业机会的识别

7团队创意的方法

8评估创业机会（一）

9评估创业机会（二）

10评估创业机会（三）

11评估创业机会（四）

第四讲 商业模式与设计

1开场案例：施乐与914复印机（上）

2开场案例：施乐与914复印机（下）

3商业的本质

4商业模式的定义

5典型的商业模式之以客户为中心

6典型的商业模式之以上下游资源为中心

7典型的商业模式之平台型商业模式

8商业模式的合理性检验

9商业模式检验的常用工具：销售漏斗

10新创企业的模式设计问题

11互联网商业模式变革

12身边的创业者：戴永

第五讲 吸引与整合资源

1开场案例：迪士尼（上）

2开场案例：迪士尼（下）

3初创企业的资源

4创业资源整合的原则

5整合外部资源的步骤

6财务资源（上）

7财务资源（下）

8估值基本原理

9常用的估值方法

10估值案例分析

11创业企业融资注意事项

12身边的创业者：王治全

第六讲 管理新创企业

1开场案例：芭比之母初创美泰儿（上）

2开场案例：芭比之母初创美泰儿（下）

3定义产品和服务

4管理业务发展：营销过程

5管理业务发展：营销要素

6新创企业业务发展的挑战

7管理财务：企业是否盈利

8管理财务：企业的盈亏平衡点

9管理财务：企业经营是否安全

10新创企业财务管理要点

11管理新创企业组织

12身边的创业者：雷蕾

第七讲 商业计划书

1开场案例：INTEL（上）

2开场案例：INTEL（下）

3商业计划书的概念

4商业计划书的形式和使用对象（上）

5商业计划书的形式和使用对象（下）

6商业计划书的撰写过程

7商业计划书的内容：产品与服务

8商业计划书的内容：运营计划

9商业计划书的内容：资源需求

10商业计划书的内容：关键部分

11商业计划书的使用

12身边的创业者：齐宏旭

第八讲 管理成长中的企业

1开场案例：三星王国的早期岁月（上）

2开场案例：三星王国的早期岁月（下）

3企业成长的动因

4企业成长的来源

5企业成长的阶段性

6管理体系的概念和内容

7如何建设管理体系

8成长期企业运作的原则

9成长期企业运作的要点

10企业成长对创始人的挑战

11收获企业成长

12身边的创业者：赖当文

第九讲 创业无疆界

1开场案例：冰桶挑战与ALS协会（上）

2开场案例：冰桶挑战与ALS协会（下）

3创业的本质

4公司创业的概念

5公司创业的基本过程

6公司创业的独特挑战

7公益创业的概念

8公益创业的挑战

9公益创业与公益性企业

10创业无处不在

11身边的创业者：许家馨