《高级英语II》

本课程开设的主要目的是通过阅读、理解、分析、鉴赏体裁多样、题材广泛的名篇名作，进一步坚实学生的语言基本功，显著提升读写能力，大力提高学生语言综合应用能力，增强学生的自主学习能力，提高学生综合文化素养。该课程选用《新世纪大学英语综合教程》（第六册）。在阅读上，课文教学重点从语言层面的认知转向评判性思维和创造性思维的培养，逐步向较高层次和更高层次的阅读迈进。在写作上，从选词用词、句段的衔接连贯、篇章模式、用英语思维连贯表达思想等方面将写作水平提升到新的层次。在词汇上，指导学生在上下文中理解并掌握词汇的意义，理解并牢记词汇的搭配使用和习惯用法，了解正式用语、非正式用语、口语用语等，领悟作者选词用词的缘由意图效果等。努力培养学生用英语进行思维的习惯，引导学生领悟作者是如何表达思想的，在语境中理解并牢记词汇的搭配用法和习惯用法以及句意的地道表达，从而培养和提高学生地道英语的输出。

《高级英语阅读II》

本课程旨在培养学生阅读能力的同时，狠抓学生阅读速度的提高和阅读注意力持久性的培养。阅读有助于扩大词汇量，冲破中国学生学习语言的瓶颈，带来听、说、读、写、译技能全方位的提高，为考研、出国等奠定很好的英语基础。高级阅读5.6册选文长，主要培养学生的阅读速度和阅读耐心。每单元3个部分的阅读量均在2100-2700词之间，要求学生按每分钟70-90词的速度读完。

《英汉互译与实践》

“英汉互译与实践”课程是面向全校非英语专业通过大学英语四级并对翻译有一定兴趣的同学开设的一门拓展必修课程。翻译能力是外语学习者在外语学习中需要掌握的一个非常重要但同时也是很具难度的能力。翻译能力包括两个方面，即笔译和口译。本课程努力从英汉对比的角度提高学生对语言规律的认知，培养外语思维能力，进而掌握一定的笔头翻译方法和技巧，提高翻译的水平和质量。本课程旨在满足已经达到大学英语教学的较高要求，并希望在翻译能力上得到进一步提高的学生，培养其英汉互译能力和实用英语能力。

《高级英语写作》

书面表达是最具挑战性的输出型语言技能。要达到有效地进行书面表达，文章必须满足以下三个条件：语言正确；条理清楚；文体规范。语言正确是基础，条理清楚是灵魂，文体规范是外观。只有做到三者的有机统一，才能达到精确有效地交流。英语写作旨在提高学生在以上三个方面的能力。

本课程强调写作过程，把各类测试的话题题型与课堂任务相结合。通过写作训练夯实学生写作基本功，同时注重开发学生的创新思维，提高学生的文化素养，从而提高学生的综合应用能力。

《英美文化与概况》

本课程以英语为媒介介绍英语国家社会与文化的概况，在提高学生英语听、说、读、写等基本技能的基础上增加对英语国家社会和文化的认识，从而拓宽视野、提高跨文化交际能力，以全面提高当代大学生的英文水平和文化素养。授课内容涉及四个主要英语国家（英国、美国、加拿大及澳大利亚）的社会与文化，涵盖了地理、历史、政治、经济、教育，文学和宗教等方面的内容。

《跨文化交际》

与英语国家的人们用英语进行有效的交流是学习英语的重要目的之一。然而有效的交流不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到文化因素。本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种困惑，促进学生对英语国家概况和英美文化有教为深入的了解，对中国文化与西方文化之间的异同有较为敏锐的感知。

本课程的教学将紧扣教材，采用多媒体网络教学手段，通过典型实例分析、交际失误分析、模拟交流练习及影视鉴赏等形式比较世界不同民族文化差异，特别是中华文化与英美国家文化差异，逐步提高学生跨文化交际的实际能力，使学生能够用文化的眼光，认识自己，包容他人。

《英语报刊选读》

今日全球科技日新月异，传播媒体蓬勃发展，阅读新闻已成为人们与世界接轨的最佳方式。英语报刊文章中使用的语言代表英语最新的发展趋势，许多新生词汇和短语也最先见诸于报刊文章，因此，了解新闻语篇特点、掌握报刊阅读技巧对提高英语水平有很大的帮助。

英语报刊选读课程是针对已修完基础英语课程、旨在进一步提高英语水平的学生开设的一门选修课程。本课程的目的是通过系统地阅读国外英语报刊文章，培养学生阅读英语报刊的能力；介绍报刊英语及现代英语的常见语言现象，让学生熟悉报刊英语的规律，掌握报刊英语在词汇、语法及修辞上及语篇上的特点；通过阅读和翻译训练，使学生了解并掌握社会、文化、经济等方面的知识；广泛阅读与时代相关的材料, 提高学生理解和分析问题的能力，培养对信息的敏感性及发掘、利用信息的能力,使其学会自己获取并处理外界信息，不断提高自身的知识水平。